Germinación de semillas/esquejado y posterior tratamiento con micorrizas.
_____Entre los organismos del suelo se encuentran algunas especies de hongos cuyas hijas envuelven a las raíces y favorecen el enraizamiento, son las llamadas micorrizas. Pensamos investigar sobre la acción de las micorrizas en plántulas recién germinadas y en esquejes semileñosos.
OBJETIVOS:
DESARROLLO:
_____Hemos comenzado realizando una experiencia de germinación, que además de servirnos para estudiar dicho proceso nos permitirá disponer de plantones sobre los que realizar otras experiencias. Por esta razón las actividades iniciales serán las mismas en esta actividad y en la relacionada con el empleo de hormonas vegetales.
Vamos a dividir esta página en dos apartados: Investigaciones previas y Adaptación para la actividad del stand.
_____En la siguiente
tabla iremos añadiendo las imágenes que vayamos obteniendo junto
con los comentarios correspondientes.
Germinación de semillas de olivo. (Experiencia común con el enraizado de esquejes) Intentaremos germinar semillas de olivo para posteriormente utilizar los plantones en las experiencias de esquejado y micorrización |
|
Lo primero es extraer la semilla, y para
ello debemos romper el hueso en sentido longitudinal, treniendo mucho
cuidado para no dañarla. |
![]() |
Aquí podemos observar las semillas del olivo fuera del hueso, que se parecen ligeramente a las pipas de girasol. Para más detalles ver nuestra página en el proyecto dedicado a la aceituna de mesa. |
![]() |
| Extendemos las semillas sobre algodón sanitario humedecido y las protegemos para que no se contaminen con hongos. | ![]() |
Finalmente ninguna semilla germinó por las alteraciones ocasionadas por contaminación con hongos. Para ver nuestra experiencia en el proyecto citado con anterioridad pulse la imagen adjunta. |
|
| Experiencia realizada con lentejas | |
Día 14/3/11 Hemos puesto tierra en dos bandejas a una bandeja le hemos puesto microrrizas y a la otra no y luego le hemos puesto lentejas a las dos bandejas.
|
|
Día 17/3/11 Aspecto de las lentejas sembradas sin micorrizas al cabo de tres días. |
|
Día 17/3/11 Aspecto de las lentejas sembradas con micorrizas al cabo de tres días. No se aprecian diferencias. |
|
Día 24/3/11 Aspecto de las bandejas sembradas sin micorrizas diez días después de la siembra. |
|
Día 24/3/11 Aspecto de las bandejas sembradas con micorrizas diez días después de la siembra. No se aprecian diferencias. |
|
| Observadas al microscopio sólo se aprecia una mayor presencia de pelos radicales en las plantas que han crecido en presecia de micorrizas. | |
| Estamos repitiendo la experiencia empleando un sustrato más pobre (fibra de coco/turba 3:1, en lugar de turba pura) para ver si se observa alguna diferencia de crecimiento. Emplearemos semillas de soja verde además de las lentejas. | |
| Aspecto de la bandeja de soja verde sin micorrizar el día 22 de abril. | |
| Experiencia realizada con plantones jóvenes de acebuche | |
Preparación de las macetas. Como macetas hemos utilizado vasos transparentes para poder ver el desarrollo de las raíces. Para que la luz no afecte a las mismas, las envolvemos con papel de aluminio. Fases:
|
|
El día 9/3/11 iniciamos la experiencia que marcaremos como "Experimento A. Colocación de las micorizas (*) en el fondo. aproximadamente 8/10 granos.
(*) Granulado de Mycosym |
|
Hemos cogido 10 plantones de acebuche.
|
|
| Acabamos de llenar la maceta con sustrato (en este caso turba comercial). | |
| Finalmente colocamos las macetas en una bandeja para facilitar el riego y las manipulaciones necesarias. | |
| No nos podemos olvidar de que las plantas necesitan luz para vivir, así que las hemos rodeado de lámparas que están encendidas desde las 9 hasta las 6 de la tarde. | |
| Germinación de esporas de micorrizas. | |
Efecto de la micorrización
sobre el estrés hídrico. |
|
![]() |
El día 10/3/11 iniciamos la experiencia que marcaremos como "Experimento B. Tras preparar las macetas de forma similar a la descrita para el experimento A, plantaremos los siguientes grupos: BRnC: Arbequina micorizada control numero 1 al 5 A los dos últimos grupos los vamos a someter más adelante
a estrés hídrico, es decir, le echaremos menos agua de la
que realmente necesitan. Falta el control del acebuche porque al ser regados de forma normal nos sirven como controles los ejemplares correspondientes del experimento A. |
![]() |
Las plantas que experimentarán el estrés hídrico las hemos colocado en una bandeja aparte para controlar correctamnente el riego. Durante quince días las regaremos de forma normal para facilitar el enraizamiento en las macetas. Realmente deberíamos haber empleado la misma variedad micorrizada y sin micorrizar pero como no nos ha sido posible conseguir arbequinas no micorrizadas, con garantías de que las condiciones de edad, sustrato, etc. fueran iguales, nos hemos decidido a realizarlo de esta forma, entendiendo que normalmente las variedades silvestres son más resistentes que las de cultivo, máxime en el caso de la arbequina que es bastante delicada, y por tanto lo normal sería que las arbequinas soporten peor el estrés hidrico que los acebuches. |
Aspecto de las plantas el día 22 de abril. Estas plantas han estado regadas de forma normal hasta el día 2 de abril, interrumpiéndose totalmente el riego hasta el día 14.. A partir de ese día se han regado con 10 centímetros cúbicos cada 2 o 3 días. |
|
| Efecto de la micorrización sobre el estrés salino. | |
Aún no hemos comenzado la experiencia. Procederemos de forma similar a la del estrés hídrico. |
|
| Observación de micorrizas en diversos materiales. | |
Aún no hemos comenzado la experiencia. Realizaremos el estudio de diversos materiales (plantones de arbequinos, herbáceas silvestres y otras micorrizadas con diferentes inóculos y cultivadas en el laboratorio (lentejas, soja verde) |
|
Adaptación para la actividad del stand.
| Volver a la Web Quest | Volver a la presentación |
| Volver al proyecto | Volver a las actividades propuestas |